SER PROFESSOR, a função

Do comentário da Santa:
..."a escola no Brasil se transformou em um mix de coisas, um faz tudo, desde a parte da atividade física, da sexualidade, da saúde, da nutricional, do meio ambiente, da família, da política, da cidadania, além da aprendizagem, para qual existe. Reclama-se do professor e com razão, pois é impossível ser competente em tantas áreas distintas. Ser professor, psicólogo, assistente social, pai, etc... Daí muitas vezes professores desmotivados pelo despreparo, e o nível de exigência implica tb em salário compatível. "



Santa, quando ouço opiniões como essa sempre me vem em mente uma cena do "Meu pé de Laranja Lima" ou do "Cazuza" (não sei bem) em que o professor faz todos os alunos mostrarem as mãos pra ver se estavam com as unhas cortadas e limpas... Esses alunos tinham pais e família...
Por aí podemos ver que EDUCAR num sentido amplo sempre foi função dos professores!

Com a ditadura ficou mais fácil transforma-los em técnicos que repassam matérias escritas em manuais pré-concebidos!.... Tranquilo,né? (o sindicato adorou e incorporou essa visão de professor de disciplinas......)
E vieram as fichas amareladas e a cópia do quadro negro como modo de "educar" sem se comprometer, sem emitir opinião ou julgamento de valor!
Isso, porém, não é nem nunca foi EDUCAR!
Só que a ditadura acabou e não tem mais sentido professor se limitar a essa função! (que levou ao finjo que ensino a quem finge que aprende... a quem finjo que pago...)
As ONGs começaram a tomar o espaço, (que a meu ver é da escola!) de EDUCAR - em seu real sentido - , os que a escola não dá conta...
Só que ao invés de trabalhar COM a escola, por serem na maioria das vezes por ela repelidas, essas organizações começam a fazer um trabalho paralelo à escola! (muitas vezes tentando consertar os estragos que a própria escola fez na vida de milhares de garotos!) Estas, preocupadas com "atividade física, da sexualidade, da saúde, da nutricional, do meio ambiente, da família, da política, da cidadania, além da aprendizagem" vem obtendo sucesso em suas ações... (ao contrário da escola!)
Portanto, a conclusão que chego é a seguinte: sem esse "acumulo de funções" a escola pode ser plenamente dispensável com os meios de informação hoje existentes após a alfabetização! Elas se transformam em verdadeiros estacionamentos de alunos se não cumprirem com seu papel social de educadoras nas áreas de "atividade física, da sexualidade, da saúde, da nutricional, do meio ambiente, da família, da política, da cidadania, além da aprendizagem"
Simplesmente porque essas áreas não estão desassociadas da formação de um ser humano, fazem parte do sentido da apredizagem! (e já sabemos que apredizagem sem sentido não existe, né?)
O problema é que a escola não quer nem "acumular" nem "dividir"...
Reluta em chamar voluntários nas áreas onde não tem competência para agir, tem medo que esses voluntários exerçam o papel de fiscalizadores de seus erros, não aponta esse como um dos problemas para a solução do aprendizado (nunca ouvi um professor pedindo para ter mais funcionários ligados a essas áreas que a Santa citou!... falam só do próprio salário...)
A escola, como uma vez a Igreja do bairro, é onde se tem o contato com as famílias e seus problemas de forma organizada e conjunta. Isso faz dela o melhor lugar para informações sobre "atividade física, da sexualidade, da saúde, da nutricional, do meio ambiente, da família, da política, da cidadania, além da aprendizagem"...
Professor que se furtar a isso pode desistir da função pois ela exige isso! (além do afeto e respeito pelo aluno e pelo SABER!)
Quanto ao consertar os desmandos sociais: só através de um povo mais bem EDUCADO é que se pode esperar mais civilidade, mais consciência, mais valores coletivos, mais oportunidades iguais para todos, mais luta pelos próprios direitos e principalmente mais sonhos para o futuro.
"Educação" ta me parecendo que estar virando uma idéia abstrata que nem "amor"!
E não é: na ponta do sistema o órgão social responsável pela EDUCAÇÃO é a ESCOLA, o local onde ela deve se dar é a SALA DE AULA e o funcionário responsável por isso é o PROFESSOR!
Sinceramente? Se isso exige abolir as matérias formais da escola que façamos isso e troquemos As Guerras Púnicas por lições de cidadania, equações de segundo grau por "Aonde vai o dinheiro dos impostos", se se escreve com x ou com s ou com ç ou com ss por "a quem se dirigir para exigir nossos direitos", em vez de mitocôndrias "quais os cuidados que se deve ter com o próprio corpo", em vez de decoreba optemos por música clássica, poesia, livros de qualidade... invés de copiar do quadro negro conversas com quem sabe das coisas...
E podem ter certeza: não é salário que muda isso, é consciência da própria função que parece estar faltando a muitos professores!