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Mostrando postagens de Agosto, 2008

A escola-problema

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Não deixe a escola atrapalhar a sua educação
Mark Twain

É voz corrente que a escola não ensina. Engano! É muito pior: a escola impede a aprendizagem. Não ensinar seria problema menor. Se a escola não impedisse, as crianças aprenderiam da forma que a humanidade aprendeu em seus primórdios, quando não havia essa "coisa sarnenta", como Adélia Prado define a escola em seu livro Solte os cachorros (Siciliano, 1991, pág.10).
A tragédia da escola na vida de nossas crianças é que ela impede de aprender. Ela bloqueia, anula a inteligência inata das crianças. A escola emburrece.
Através do autoritarismo, da rabugice, da incompetência, da mesquinhez, da estreiteza, ela aniquila, destroça, arrasa o desejo de aprender, a sede de conhecimento, a curiosidade inerente às crianças.
Albert Einstein disse "É um milagre que a curiosidade sobreviva diante do ensino convencional das escolas".
Einstein ainda foi benevolente. Poucos sobrevivem. A maioria não resiste à cerebrotomia praticada por…

Escola roubou o boné? Só isso?...

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O estudante Thiago escreve:

Eu quero saber se eu for roubado dentro da escola se eu tenho algum direito. Na minha escola é proibido usar boné. Se eles tomar o bone do aluno e quando for recuperá-lo na direção da escola, a direção sumiu com o boné, eu tenho algum direito ?
O Henrique coloca um problema parecido:
Venho aqui pedir uma ajuda para esclarecer um assunto que ocorre frequentemente na minha escola. Estudo em uma escola onde somos cobrados pelos proprios diretores do uso do uniforme escolar obrigatoriamente. E caso nós não cumprimos essa regra não temos direito de entrar no colegio e somos obrigados a faltar aula. Caso conseguimos entrar no colegio com algum acessorio que não faça parte do uniforme escolar, eles confiscam sem chances de devolução ao proprietario... Acho q perante a lei isso não é permitido.... (Espero que esteja certo).

Thiago e Henrique, o problema é muito mais complexo do que isso! A escola rouba seu boné, seu celular ou seu minigame porque não existe ética lá de…

Vamo batê lata?

Sobre a notícia da obrigatoriedade do "ensino" de musica por professores leigos nas escolas brasileiras (leia aqui http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u435147.shtml): finalmente uma ocupação prazerosa para tapar o buraco das aulas vagas! Depois de aturar uma "aula" de mundo de Sofia ou sociologia tupiniquim, o aluno vai poder canalizar sua energia para uma atividade realmente compensadora. Não faz mal se as latas do leve-leite chegarem em casa amassadas, o que vale é ter mais uma forma de desenvolver a cidadania!

Obrigado, Apeoesp!

Finalmente a Apeoesp serviu para alguma coisa: fez o "famoso" levantamento das bibliotecas nas escolas, que cansamos de pedir ao Inep(t). Das 5 mil escolas do Estado de São Paulo, apenas 15% possuem biblioteca. Mas a situação é certamente ainda pior, pois falta saber quantas dessas bibliotecas estão ativas, além de que o uso do livro nas escolas é algo do tipo "jurassic park". Leia aqui http://aprendiz.uol.com.br/content/cespithusp.mmp

O império da corporação

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Ainda não fiz o relato da última reunião na Secretaria Estadual da Educação, dia 11 de agosto. Nem pretendo fazer. Resolvi que a partir de agora só vou informar fatos concretos e decisões tomadas. O que não foi o caso. A reunião poderia ser resumida da seguinte forma: tudo sob controle, nada resolvido...

A minha mudança de atitude se deve à leitura de um texto que me deixou, se não deprimida, no mínimo perplexa. Trata-se de um rascunho feito por uma comissão formada pela SEE para criar uma página, dentro do site da Secretaria, destinada à comunicação com os pais e alunos. O pedido foi nosso e o intuito seria orientar a comunidade escolar, incluindo professores, funcionários e direção, sobre a importância e os caminhos da participação dos pais e alunos na gestão democrática da escola. Foi muita ingenuidade acreditar que a SEE aceitaria nossa sugestão, amplamente documentada no artigo http://educaforumtxt.blogspot.com/2007/01/gesto-participativa-na-escola.html, no sentido de diminuir o a…

Utilidade pública PaisOnline

Como sempre, nossos amigos PaisOnline contribuem com uma informação importantíssima:

Se a escola demora para fornecer a declaração de conclusão do ensino médio ou mesmo do ensino fundamental, qualquer aluno que terminou o ensino médio ou fundamental a partir de 2002 pode pegar essa declaração na Internet, clicando aqui: http://www.gdae.sp.gov.br/gdae/publica/ConsultaPublica.jsp
(muito cuidado para não quebrar o link). É só digitar seu RG!
Lembre no entanto que a declaração não substitui o histórico escolar que as escolas são obrigadas a fornecer.

A "pedagogia" do berro

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Segunda-feira estamos voltando para a SEE, para ouvirmos quais medidas a Secretaria pretende tomar para diminuir o autoritarismo na rede. Não temos grandes esperanças, pois um dos nossos pedidos foi no sentido de a SEE dar uma clara orientação na página principal de seu site sobre O MÍNIMO DE BOA EDUCAÇÃO que se espera de profissionais da... educação. No ínterim foi publicada a notícia da implantação do método da Justiça Restaurativa, que envolve promotores e juízes na prática pedagógica e só contempla os conflitos provocados por alunos, quando na verdade o grande problema é o mau exemplo que vem de cima. Leia aqui http://educaforum.blogspot.com/2008/07/nova-zelndia-aqui.html. Já nos colocamos claramente a esse respeito: a questão é pedagógica e não jurídica. Mas infelizmente somos mesmo alguns poucos “Dom Quixotes” lutando contra moinhos de vento... Enquanto alunos e pais continuam sendo tratados aos berros, a Secretaria vai se ajoelhando diante dos sindicatos da categoria e oferece…

Uau, cem mil visitas!

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Pela primeira vez em três anos, resolvemos comemorar algo que não foi a reintegração de algum aluno expulso, a solução de uma injustiça ou a melhoria de alguma escola pública.

Cem mil visitas a este blog representam... talvez nada, talvez alguma delas represente uma pequena mudança de ponto de vista por parte dos leitores, talvez algumas façam alguém se identificar com os problemas colocados e se sentir menos sozinho...

Não sabemos realmente o que esse número pode significar, mas se continuamos aqui é porque alguém se interessa em ler o que trazemos. Certamente, é um número insignificante se comparado com as visitas às comunidades de professores “sofredores” ou “assassinos” e muito menos com as visitas aos sites de pornografia. Talvez seja esse o nosso diferencial: o que trazemos aqui é vida real, não se trata de lamúria, desabafo, recreação ou tentativa de compensação. Se a cada dia alguém mais se intrigar ou se espantar com as nossas histórias, será mais uma gota de “água mole em pedr…